La Radio

Materia: El Lenguaje de los Medios Educativo.

Problema conceptual de la asignatura

La materia tiene una propuesta muy atractiva, primero porque la mayoría de los trabajos que hacemos son virtuales y segundo porque nos enseñan a montar cursos en una plataforma virtual DICOM, pero pienso que la metodología que aplica la profesora no es la adecuada para enseñarnos, porque estamos hablando de montar un curso en la internet, que es algo nuevo y las actividades que hacemos para aplicar en dicho curso son poco prácticas y monótonas.

Estilo del docente

La profesora es muy estricta en cuestión del cumplimiento de las actividades por entregar, es ordenada con la estructura de la clase y siempre tiene contenidos para dictar en clase, pero la metodología que utiliza para explicar no es clara, solo se ocupa en emitir mensajes poco se preocupa en decepcionar información.

Estructura Comunicativa

Lo que percibo de la estructura comunicativa de esta clase es que no hay un proceso de realimentación, los estudiantes no tenemos oportunidades de proponer nuevos conocimientos, porque todas las actividades que tenemos que realizar deben ser con un formato o estructura impuesto, son muy pocas las posibilidades de innovar y crear. Me parece muy importante que los estudiantes se toman la clase y sean ellos los que den las pautas del curso, que propongan mientras son guiados por el docente.

Uso de la radio en la materia

Creo que sería una propuesta muy innovadora poder crear en la plataforma una emisora virtual, donde los compañeros puedan proponer en la programación nuevos conocimientos relacionados con la temática del curso. Además, que los mismos alumnos fueran quienes trabajaran todo los contenidos y los aplicaran por medio del periodismo.